在天水圍充滿活力的社區核心，東華三院李東海小學正如同一朵盛開的向日葵，以積極、溫暖的正向教育理念，為學童們撐起一片幸福的天空。學校深知，真正的教育不應僅限於知識的傳授，更在於生命的啟迪與心靈的滋養。為此，校方致力將「正向心理學」與「STEAM 探究」有機結合，從制度改革、環境營造及課程設計多管齊下，打造一個讓孩子「樂學自信，健康成長」的幸福校園。
為了從根本上減輕學生的學習壓力，還孩子一個充滿探索樂趣的童年，學校展現了極大的勇氣進行考評體制改革。校方大膽地全面取消了小一及小二的傳統測驗與考試，轉而採用過程導向的單元評估及遊戲化的課堂探究活動。這項舉措有效釋放了初小學生的課業負擔，讓孩子能在無懼失敗、充滿包容的環境中勇敢嘗試與表達。在教學模式上，學校參考國際文憑（IB）課程理念推行探究式學習，鼓勵學生針對生活化主題進行跨學科討論與實作，徹底激發其內在的學習動力與自主探索精神。
校園不僅是學習的場所，更是心靈的港灣。學校的正向教育架構全面貫徹 PERMA 幸福模型。在日常班級經營中，學生透過「情緒紅綠燈」與老師及同儕分享心境，學習覺察並表達情緒；各班設有「品格強項嘉許」與「欣賞寶箱」，鼓勵孩子發掘自身與他人的內在特質，無論是勇敢、仁慈還是仁愛，都能被看見與欣賞。生命教育更是李東海小學最具溫度的特色之一，校園內設有蝴蝶園、小農場，並成立「生命教育兔之家」，領養了被遺棄的兔子。學生擔任「生命小天使」及「綠色種植小農夫」，親自播種、清潔及照顧小動物，甚至將小兔子的故事改編繪製成畫冊。在陪伴生命的過程中，孩子們深刻體會到生命的可貴與責任，培養出高度的同理心與心靈抗逆力。
在關注心靈健康的同時，學校亦積極培育學生的未來技能與國際視野。校方增聘多位外籍英語教師，並於小一實施雙班主任制，配合英語話劇與繪本閱讀，讓英語融入日常校園生活，使孩子在輕鬆自然的情境中敢於開口表達。此外，校內設有創客空間推動 STEAM 教育，引導學生運用編程與跨學科知識解答生活難題，鍛鍊靈活的邏輯思維與解難能力。東華三院李東海小學用實際行動證明，當教育以愛為基底、以正向為導引時，校園便能成為孩子夢想啟航的地方，引領他們帶著幸福與自信邁向廣闊的未來。